Wybór metody a efektywność nauki czytania

Temat: Wybór metody a efektywność nauki czytania Prowadząca: dr Agnieszka Dłużniewska – doktor nauk humanistycznych w dyscyplinie pedagogika, surdologopeda, afazjolog. Adiunkt w Zakładzie Surdopedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, surdologopeda w Dziennym Ośrodku Rehabilitacji Słuchu i Mowy w Płocku. Recenzentka w czasopiśmie Universal Journal of Educational Research, członek Polskiego Towarzystwa Językoznawstwa Kognitywnego i członek Zarządu Polskiego Stowarzyszenia Metody Fonogestów. Program szkolenia:  Gotowość a dojrzałość do nauki czytania i pisania.  Czytanie i pisanie jako umiejętności rozwojowe.  Przegląd wybranych metod nauki czytania i pisania. Wady i zalety wybranych metod nauki czytania i pisania.