Kategoria: Terapia Pedagogiczna
-
Diagnoza funkcjonalna jako podstawa planowania wsparcia edukacyjnego uczniów ze specjalnymi potrzebami
Omówienie istoty, zakresu i praktycznych aspektów wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia oraz jej związku z tworzeniem indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych.
